🎮 Giao An Hoat Dong Ngoai Troi Lam Thi Nghiem

Hoạt động trải nghiệm 6 Chân trời sáng tạo Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐIỂM 1: XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƢỜNG TUẦN 1: SINH HOẠT DƢỚI CỜ (Tìm hiểu ngôi trƣờng mới của em) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Giới thiệu được Hoat_dong_ngoai_troi.doc; Giáo Án Liên Quan. Giáo án lớp Lá: Làm quen với văn học - Chủ đề : Giao thông. 15 trang | Lượt xem: 1022 | Lượt tải: 0. Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Biểu diễn tổng hợp (nhạc hội rừng xanh) Thị sát triển khai môn Khoa học Tự nhiên và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Thứ ba, 18/10/2022 21:47 (GMT+7) (ĐCSVN) - Nhấn mạnh môn Khoa học Tự nhiên là một trong những sự khác biệt rõ ràng của chương trình hiện hành và Chương trình giáo dục phổ thông mới, Thứ Trẻ mầm non là lứa tuổi rất thích tìm tòi và khám phá những thứ xung quanh. Vì thế tạo cho trẻ được tham gia vào các hoạt động trải nghiệm thực tế sẽ giúp trẻ khám phá được nhiều điều mới lạ. Bằng trải nghiệm thực tế "học bằng chơi - chơi mà học", hoạt động này đã tạo cho các bé niềm hứng CHƠI NGOÀI TRỜI. TRẢI NGHIỆM "BÉ CHƠI VỚI GIẤY BÁO". I. Yêu cầu: - Trẻ biết chơi với giấy, biết 1 số TC với giấy: xé giấy, dán giấy, vo giấy. Phát triển cơ tay, óc. sáng tạo cho trẻ khi tham gia TC. II.Chuẩn bị: - Giấy báo, rổ đựng giấy, chai nhựa, nắp kẹo, bút lông Giáo án Hoạt động ngoài trời. * Nhóm 1: Chơi với vật liệu tự nhiên. - Xây dựng trường Mầm non trên cát: Cô cần 3 bạn chơi ở góc này. - Làm bánh bằng cát, in hoa, vẽ hoa trên cát, trồng cây trên cát: Cô cần 3 bạn chơi ở góc này. - Thả thuyền trên mặt nước: Cô cần 3 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. 1. Hoạt động có mục đích: Quan sát đồ chơi ngoài trời. - Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài "Đi chơi" ra sân, hướng dẫn trẻ quan sát xung quanh sân trường. Hướng tới những đồ chơi như cầu trượt, đu quay và trò chuyện: GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ ( 4-5 tuổi) Số lượng: 20-25 trẻ. Thời gian: 25-30 phút. Người thực hiện: Lê Thị Huyền Trang. Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây lá bỏng. Trò chơi vận CÁC BƯỚC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực Phát triển thể chất VĐCB: Đi bước lùi 1,5m - 3m Trò chơi: "Thi ném bóng" 17/10/2022; Các bước tổ chức Hoạt động ngủ cho trẻ 4 - 5 tuổi 17/10/2022; các bước Tổ chức giờ ăn trưa cho các bé 4 - 5 tuổi 17/10/2022 QH6Kc. I. Mục tiêu Sau các hoạt động, HS có khả năng- Học sinh biết được một vài địa danh nổi tiếng, cảnh đẹp của quê hương HS có được cảm giác tự hào, yêu mến quê hương, đất Đồ dùng dạy học- Giáo viên Chuẩn bị một vài hình ảnh về danh lam thắng Học sinh Giấy vẽ, màu .III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Chủ đề 31 Quê hương trong mắt em Tiết 2", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênHoạt động trải nghiệm Tiết 2 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 31 QUÊ HƯƠNG TRONG MẮT EM I. Mục tiêu Sau các hoạt động, HS có khả năng - Học sinh biết được một vài địa danh nổi tiếng, cảnh đẹp của quê hương mình. - HS có được cảm giác tự hào, yêu mến quê hương, đất nước. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên Chuẩn bị một vài hình ảnh về danh lam thắng cảnh. - Học sinh Giấy vẽ, màu ... III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức 1 phút II. Bài mới 1. Khởi động Hát “Quê hương tươi đẹp” Mục tiêu Tạo hứng thú, tâm thế và sự liên tưởng cho học sinh khi tham gia vào chủ đề hoạt động “Quê hương trong mắt em” Thời lượng 4 phút Cách thực hiện Bước 1 GV mở nhạc cho cả lớp hát bài “Quê hương tươi đẹp” Bước 5 Gv trò chuyện với HS để dẫn dắt vào nội dung buổi sinh hoạt với chủ đề “Quê hương trong mắt em” 2. Khám phá chủ đề Thảo luận “Nơi có dấu chân em” Mục tiêu HS kể được một nơi mình đã đến và tự hào về điều đó, tạo động lực cho HS quan tâm ơn đến danh lam thắng cảnh của quê hương. Thời lượng 10 phút Cách thực hiện Bước 1 GV phát cho mỗi HS 1 tờ bìa thu hoạh. Bước 2 HS thảo luận theo nhóm về một nơi em từng đến ở địa phương mình mà em thích. Mỗi HS nêu tên một địa danh mình từng tới và viết vào sau tấm bìa thu hoạch. Bước 3 GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận - Bạn đã đến đó cùng ai? - Ở đó có điểm gì bạn nhớ nhất? Bước 4 Mời đại diện từng nhóm lên giới thiệu về cac danh lam thắng cảnh mà các bạn trong nhóm đã đến. Bước 6 GV nhận xét, tuyên dưng và giới thiệu thêm một số danh lam thắng cảnh cho HS. Bước 7 Gv kết luận Quê hương mình có nhiều nơi để các em đến ngắm cảnh, để thấy cần góp sức giữ gìn cảnh đẹp của quê hương. 3. Mở rộng và tổng kết chủ đề Bản đồ “Cảnh đẹp quê hương” Mục tiêu HS vẽ lại được cảnh đẹp quê hương theo cách nhìn của mình. Thời lượng 12 phút Cách thực hiện Bước 1 Dựa trên những tấm bìa thu hoạch, Gv gợi ý cho mỗi nhóm lựa chọn cùng nhau vẽ một cảnh đẹp của quê hương. Bước 2 Gv phát giấy vẽ cho các nhóm. Bước 3 HS các nhóm thảo luận lựa chọn nội dung vẽ. Bước 4 HS tiến hành vẽ và tô màu bức tranh GV mở nhạc nền cho HS thêm hứng thú. Bước 5 Từng nhóm lên giới thiệu về bức tranh của nhóm mình. Bước 4 GV nhận xét, tuyên dương. 4. Cam kết hành động Thảo luận cùng bố mẹ Thời lượng 3 phút Cách thực hiện GV đề nghị HS thực hiện hành động trong SGK; về nhà hỏi thêm bố mẹ, người thân về các danh lam thắng cảnh, những làng nghề ... IV. Hoạt động nối tiếp - Củng cố kiến thức tiết học. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò - HS hát theo nhạc. - HS trò chuyện cùng GV. - Nhận tờ bìa thu hoạch. - HS thảo luận về nơi mình từng đến với nhóm. - HS thảo luận, trao đổi theo câu hỏi gợi ý của gv. - Đại diện nhóm giới thiệu về danh lam thắng cảnh đã ghi sau tờ bìa. - Theo dõi và quan sát các danh lam thắng cảnh gv giới thiệu. - Lựa chọn cảnh đẹp để vẽ. - Nhận giấy vẽ. - HS thảo luận nội dung cần vẽ. - HS vẽ tranh. - Đại diện nhóm giới thiệu về bức tranh cũng như cảnh đẹp. Hoạt động trải nghiệm Tiết 3 SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu - Tổng kết các hoạt động và phòng trào trong tuần 3 - Định hướng và các hoạt động của tuần tới. - HS có thêm những hiểu biết mới về ngôi trường của mình. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên tranh, ảnh về cảnh đẹp. - Học sinh keo dán ... III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Sơ kết tuần - Từng tổ báo cáo về hoạt động của các thành viên trong tổ. - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động chung của các tổ, lớp trong tuần 3. - GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần của lớp. - Tuyên dương khen thưởng các HS có thành tích tốt trong tuần ngôi sao tuần ... - Nhắc nhở những vấn đề còn tồn tại. - GV và cả lớp cùng đưa ra kế hoạch và phương hướng hoạt động cho tuần 4 + Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp, sĩ số ... + Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra. + Tích cực học tập để nâng cao chất lượng 2. Chia sẻ cảm xúc cá nhân sau trải nghiệm lần trước - HS chia sẻ với các thành viên trong tổ về những gì ông bà, bố mẹ kể cho mình nghe. - Đại diện một số HS lên kể trước lớp. 3. Hoạt động nhóm - GV hướng dẫn HS làm những tấm thẻ kẹp sách hoặc vẽ bao lì xì có hình ảnh quê hương. - Hs treo những tấm kẹp hoặc bao lì xì xung quanh lớp học. - Giáo viên tuyên dương, khen thưởng. 4. Tổng kết và vĩ thanh - GV hướng dẫn HS về nhà cùng bố mẹ lên kế hoạch đi thăm một đền, chùa, đình làng ... một địa điểm nổi tiếng quê hương. - Lần lượt từng tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình theo các nội dung sau + Rèn luyện đạo đức + Học tập + Nền nếp truy bài + TD, HĐTN - HS nghe, bổ sung ý kiến. - HS chia sẻ với nhau theo tổ. - HS chia sẻ trước lớp. - HS thực hiện. - HS trang trí lớp. 3/ Cách tiến hành - Cô giới thiệu trẻ về góc và trồng các loại cây .- Để cây được xanh tốt hàng ngày các con phải làm gì . Tưới cây - Cô hướng dẫn cách chăm sóc cây , muốn được cây xanh tốt hàng ngày các con phải tưới nước cho cây , những cây có lá to các con dùng khăn lau sạch .Cô tưới cho trẻ xem , lau cây có lá to .Cô mời vài trẻ tưới và lau lá nếu trẻ thực hiện chưa được cô hướng dẫn lại .- Nếu các con không biết cách chăm sóc thì cây sẽ bị chết, lá có nhiều bụi. Hàng ngày các con chơi ở góc thiên nhiên các con phải tưới cây, lau lá, khi tưới các con phải nhẹ nhàng chú ý không làm gãy cây . Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Lá - Hoạt động ngoài trời Tưới nước cho cây, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênHOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * HĐCCMĐ Tưới nước cho cây 1/ Mục đích -Trẻ biết tưới cây và chăm sóc cây ở góc thiên nhiên luôn xanh tốt. - Rèn trẻ sự chăm chỉ cẩn thận đối với vườn hoa, cây. - Phát triển tình cảm của trẻ đối với cây, hoa - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên và yêu môi trường xanh sạch đẹp và không bức lá bẻ cành hái hoa . 2/ Chuẩn bị - Một số cây cảnh ở góc thiên nhiên , nước , dụng cụ để tưới cây . 3/ Cách tiến hành - Cô giới thiệu trẻ về góc và trồng các loại cây . - Để cây được xanh tốt hàng ngày các con phải làm gì . Tưới cây - Cô hướng dẫn cách chăm sóc cây , muốn được cây xanh tốt hàng ngày các con phải tưới nước cho cây , những cây có lá to các con dùng khăn lau sạch .Cô tưới cho trẻ xem , lau cây có lá to . Cô mời vài trẻ tưới và lau lá nếu trẻ thực hiện chưa được cô hướng dẫn lại . - Nếu các con không biết cách chăm sóc thì cây sẽ bị chết, lá có nhiều bụi. Hàng ngày các con chơi ở góc thiên nhiên các con phải tưới cây, lau lá, khi tưới các con phải nhẹ nhàng chú ý không làm gãy cây . * Chơi TCVĐ - Chuyền bóng qua chân. - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. * Chơi tự do - Trẻ chơi tự do với đồ chơi trên sân trường. ************* Yêu cầu* Kiến thức– Nước có thể hòa tan, không hòa tan được một số chất và có thể phân biệt được 1 số lớp chất lỏng khi cho vào trong nước.– Biết được ích lợi của nước.* Kỷ năng-Trẻ có kĩ năng làm một số thí nghiệm đơn giản về nước.– Kỷ năng quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi.* Giáo dục– Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước trong sinh hoạt vì nước rất cần thiết cho cuộc sống.– Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước. Chuẩn bị – Dụng cụ thí nghiệm cho trẻ Chai nhựa đựng nước, muỗng, muối, đường, cát, sỏi, si rô, dầu ăn, màu nước.– Đồ dùng thí nghiệm của cô chai đựng nước, lọ màu, nước nóng.– Hồ đựng Tiến hànha. Hoạt động mở đầu– Hôm nay có người bạn rất đặc biệt đến thăm lớp chúng ta.– Cho trẻ mang hình giọt nước vào lớp+ Xin chào các bạn. Các bạn có biết mình là ai không?+ Đố các bạn biết mình được sinh ra từ đâu? Đúng rồi! Tôi được sinh ra từ biển cả, sông suối, ao hồđược đi khắp mọi nơi và mang lợi ích đến cho mọi người. Ai ai cũng cần đến tôi đấy các bạn.– Hôm nay mình mang đến tặng cho mỗi bạn một chai nước để các bạn tham gia khám phá sự kỳ diệu của nước. Hoạt động nhận thức * Giới thiệu bài – Bạn giọt nước đã mang nước đến tặng lớp chúng ta bây giờ cô và các con cùng khám phá về nước.* Cung cấp kiến thức– Cô rót nước ra ly cho trẻ quan sát.+ Con thấy nước có màu gì?+ Con ngửi nước có mùi gì?+ Các con cảm nhận như thế nào về nước mà chúng mình vừa được uống?– Cô kết luận Nước không có màu, không mùi, không vị.– Mỗi tính chất của nước mang một điều kỳ diệu. Bây giờ cô và các con cùng khám phá về sự kỳ diệu của nước.– Cho trẻ chơi trò chơi nhẹ “ nước”– Cho trẻ về 4 nhóm cùng làm những thí nghiệm về nước.– Cô quan sát, trò chuyện về các thí nghiệm trẻ làm.– Cô mời những trẻ thí nghiệm với màu nước. Cho trẻ nói kết quả.– Cô làm lại thí nghiệm với màu nước cho trẻ quan sát.– Cô kết luận Nước không màu nhưng nước có thể đổi màu.– Cho lớp đọc bài thơ “Giọt nước”– Cho trẻ thí nghiệm với muối, đường, cát, sỏi lên nói kết quả.– Cho trẻ đọc vè.– Cô làm lại các thí nghiệm cho trẻ quan sát.– Cô kết luận muối đường tan trong nước, cát sỏi không tan trong nước.– Cho trẻ thí nghiệm với dầu ăn và si rô lên báo cáo kết quả.– Cô làm lại thí nghiệm cho trẻ quan sát.– Các con có biết vì sao si rô lại chìm ở dưới? Dầu ăn lại nổi lên trên?– Cô kết luận Do lớp si rô nặng hơn nước nên chìm xuống dưới cùng, lớp nước nhẹ hơn si rô nhưng nặng hơn dầu ăn do đó nằm ở giữa, lớp trên cùng là dầu ăn vì dầu ăn nhẹ hơn nước và si rô.– Cho trẻ chơi trò chơi “Chìm nổi”– Cho trẻ xem cô làm thí nghiệm Ảo thuật.+ Cô đổ nước lạnh và nước nóng vào đầy 2 chai sau đó nhỏ vài giọt màu thực phẩm vào 2 chai, cẩn thận thả chai nước vào trong 2 lọ lớn, mời trẻ sẽ theo dõi thí nghiệm lại sau vài phút.*Trò chơi luyện tập*Trò chơi 1 Nhanh tay nhanh mắt*Trò chơi 2 Ai đúng– Cô có rất nhiều tranh về hành vi đúng và sai về cách sử dụng nguồn nước. Từng bạn của hai đội thi nhau lên chọn tranh có hành vi đúng dán vào mặt cười, tranh có hành vi sai dán vào mặt khóc.*Giáo dục– Nước dùng để làm gì?– Chúng ta phải làm gì để tiết kiệm nước?– Con làm gì để bảo vệ nguồn nước? Kết thúc hoạt động – Cho lớp hát “Cho tôi đi làm mưa với” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIĐề tài Pháo hoa trong nướcTrò chơi vận động Vũ điệu hóa theo ý thích Câu cá, thổi bóng, vòng, phấn…Lứa Tuổi 4- 5 tuổiThời gian 20-25 trẻ 24 trẻNgười dạy Đỗ Thị Hồng HạnhNăm học 2018 – 2019Mục đích yêu cầu thức- Trẻ nhận biết được viên sủi, màu thực phẩm , dầu Cung cấp cho trẻ kiến thức về chất có thể tan và không tan trong Trẻ biết được viên sủi dùng để uống, màu dùng để tô vẽ , dầu ăn dùng để rán các món ăn nhưng khi hòa những nguyên liệu đó vào nhau sẽ tạo ra màn pháo hoa rực rỡ- Trẻ nói được kết quả sau khi thực hành làm thí Kĩ năng- Trẻ biết quy trình làm thí nghiệm, biết hoạt động theo nhóm , chơi hợp tác theo Phát triển các kĩ năng vận động cho trẻ Nhanh, Trẻ có kỹ năng chơi trò Thái độ- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, có ý thức kỉ luật- Giáo dục dinh dưỡng viên sủi giúp chúng ta cung cấp 1 số vitamin cho cơ thể- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hợp tác cùng nhauII. Chuẩn bị -Địa điểm Ngoài trời-Trang phục Hợp thời dùng của cô- Cốc, đĩa , màu thực phẩm, dầu ăn, khăn lau, Xắc xô, nhạc bài hát dêm pháo hoa, nhạc bài hát chơi trò chơi Nhà mình rất Đồ dùng của trẻ- 3 nhóm Mỗi nhóm 3 hộp màu, dầu ăn, 5 cốc, 10 viên sủi, khăn lau .- Vòng, sữa , đồ chơi tự do ô ăn quan , bóng bay, cá ,….III. Hoạt động của cô và trẻHoạt động của côHoạt động của trẻ1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú- Cho trẻ chơi trò chơi Tai ai tinh’+ Chúng mình vừa nghe tiếng gì nhỉ ?+ À đúng rồi tiếng pháo hoa đấy. Vậy bạn nào cho cô biết chúng mình thường thấy xem bắn pháo hoa vào dịp gì? ở đâu ? Khi pháo hoa được bắn lên trời những bông pháo hoa tỏa ra màu sắc như thế nào ?À hôm này cô mang đến cho chúng mình một điều bất ngờ thú vị cho chúng mình Bài mới*Hoạt động 1 Giới thiệu thí nghiệm Pháo hoa trong Các con nhìn xem trên bàn cô có những gì đây?- Đây là cái gì? Viên sủi dùng để làm gì? Vì sao chúng mình phải uống viên sủi?GD Viên sủi là một dạng thực phẩm chức năng khi cơ thể mình ốm, nóng thì chúng mình uống những viên sủi này để cung cấp thêm vitamin C cho chúng mình. Mỗi ngày chúng mình phải uống mấy ly?Còn đây là gì? Màu dùng để làm gì?Cô còn có gì đây? Dầu dùng để làm gì?Mỗi một loại đều có công dụng và cách sử dụng khác nhau, nếu như trộn những nguyên liệu này vào với nhau chúng mình có biết điều gì sẽ xảy ra không?-Muốn biết điều gì xảy ra chúng mình cùng quan sát cô làm thí nghiệm pháo hoa trong nước nhé!+ Bước 1 cho 1 ít nước vào cốc thủy tinh+ Bước 2 Đổ dầu ăn vào cốc Lượng dầu ăn nhiều hơn lượng nước+ Bước 3 Nhỏ màu vào cốc+ Bước 4 Cho viên sủi vào cốc+ Bước 5 Quan sát điều kì diệu sẽ xảy ra .Những giọi màu sẽ nhảy lên trong dầu giống như pháo thế cô gọi là Pháo hoa trong nướcMời trẻ đi lấy đồ và về bàn làm thí nghiệm*Trẻ làm thí Khi trẻ làm cô quan sát , hướng dẫn và hỏi trẻ kết quả trẻ làm được.* Hoạt động 2 Trò chơi “ Hóa đá”- Cách chơi trẻ vận động theo bài hát Nhà mình rất vui’ khi nhạc kết tắt ai ở tư thế nào phải ở nguyên tư thế Luật chơi nhảy đúng nhạc, đúng động tác và giai điệu ai sai động tác hoặc không hóa đá sẽ phải nhảy lò cò.*Hoạt động 3 Chơi tự chọn- Cô hướng dẫn trẻ vào các đồ chơi cô đã chuẩn bị

giao an hoat dong ngoai troi lam thi nghiem